Info Diklat RPP di Tulungagung

Salah satu faktor penting dalam menentukan keberhasilan pendidikan adalah kemampuan guru dalam perencanaan pembelajaran. Untuk itu, guru dituntut untuk dapat menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dengan sebaik-baiknya.

Dengan RPP yang bagus maka pembelajaran akan dapat terencana dengan baik sehingga ketuntasan belajar juga mudah tercapai. Di samping itu, RPP juga sebagai bagian yang tidak terpisahkan dalam sertifikasi guru. Peserta Sertifikasi wajib menyertakan RPP terbaiknya dalam portofolio.

Dalam DIKLAT ini akan dilatihkan cara pembuatan RPP terbaiknya dengan berbagai model pembelajaran serta berbagai pendekatan yang dapat diterapkan oleh semua guru bidang studi dan semua jenjang. Hasil dari diklat ini adalah RPP yang dapat diterapkan di kelas dan digunakan sebagai dokumen portofolio sertifikasi guru. Diklat ini sangat berarti karena akan disampaikan oleh pakar pembelajaran dari Universitas Negeri Malang (UM).

D I K L A T

Pembuatan RPP Berbagai Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Sertifikasi Tingkat Propinsi

Narasumber :

Drs. Budi Handoyo, M.Si. (Dosen FIS Universitas Negeri Malang, Asesor Sertifikasi)

Drs. Toto Basuki (Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan/LPMP Propinsi Jatim)

Fasilitas : Modul, Makan Siang & Snack, Sertifikat dari UNESA dengan nilai 20 point

Syarat : Tiap Peserta Membawa Kurikulum, Silabus, Buku Ajar yang Relevan.

Biaya : Rp. 75.000,- (Tujuh Puluh Lima Ribu Rupiah)

Pelaksanaan : Minggu, 15 Pebruari 2009, Pukul 08.00 – 16.00 WIB, di Aula SMK Negeri 2 Boyolangu Tulungagung, Jl. Ki Mangun Sarkoro Gg. 6 No. 1 Beji Tulungagung.

Pendaftaran : M A R Y A N T O , SMP Al Azhaar Tulungagung, Jl. Pahlawan III/40 Kedungwaru. HP. 085 649 631 814. atau lewat Email : mar_saja@yahoo.co.id

Presented by : Yayasan Beasiswa Tunas Bangsa Surabaya Bersama FIS UNESA

Sekian informasi dari kami semoga bermanfaat dan meningkatkan profesionalitas Bapak/Ibu guru mengajar di kelas.

Ketimpangan Mendidik Anak

Dalam mendidik anak, tentu banyak orang tua yang mendambakan agar anaknya pandai, cerdas, terampil, dan berakhlaq mulia. Maka dari itu orang tua dengan rela dan mendukung penuh memasukkan ke sekolah favorit, ke lembaga bimbingan belajar sampai temnpat-tempat kursus keahlian. Namun ternyata rencana dari orang tua tidak bisa berjalan mulus. Harapan itu hanya mampir dalam angan-angan saja, tidak mampu terealisasi dengan baik. Bahkan justru mereka malah mendapatkan anaknya semakin bermasalah saja, mulai prestasi akademiknya turun, kenakalan bertambah, sampai akhlaqnya kurang terpuji. Dampak lainnya kadang mereka sukar untuk dikendalikan, maraknya budaya kekerasan, membohongi orang tua, dan gemar keluar rumah untuk sekedar nongkrong, hura-hura atau menghabiskan waktunya di depan komputer (internet, games, PS). Yang lebih parah lagi walaupun mereka sudah paham ilmu agama, namun pengamalannya masih kurang bahkan masih berkualitas “diingatkan” ini semua adalah cermin dan fakta yang terjadi di sebagian masyarakat kita, kenapa bisa terjadi seperti itu, kenapa pendidikan kita belum bisa menjadi tempat yang baik untuk mendidik, inilah yang akan kami kaji tentunya menurut kacamata kami.

Reaktif atau Responsif

Cukup banyak peristiwa yang terjadi di jagad ini. Mulai dari peristiwa politik, hukum, ekonomi, sosial, budaya, pendidikan dan kriminalitas. Tiap hari pun kita terus disuguhi berita-berita mulai dari yang memprihatinkan sampai membuat kita kasihan. Mulai dari terungkapnya kasus-kasus korupsi para pejabat di negeri ini, adanya demostrasi yang semakin semarak sampai berita penggusuran oleh satpol PP kepada para pedagang Kaki Lima yang mana terus-menerus terjadi. Sampai kejadian saling serang terkait konflik palestina- Israel. Belum masalah rasan-rasan di tetangga kita berkaitan dengan budaya persaingan membeli barang baru. Itu semua potret sebagian kecil pada kondisi masyarakat kita, yang mana tentunya akan membutuhkan penyikapan  dari kita, minimal penyikapan pada pribadi kita masing-masing. Lalu penyikapan yang mana yang seharusnya kita pegang, agar dalam menjawab setiap masalah atau persoalan itu, paling tidak kita tetap diberi kejernihan akal agar jelas dan tepat dalam menyikapi setiap masalah tersebut.

Kupu Rasa Kepompong

Dalam pekan ini umat Islam masih dalam suasana Tahun Baru Hijriyah yaitu pada bulan Muharram 1430 H. Pada bulan ini juga umat Islam disyariatkan untuk mengamalkan ibadah puasa sunah “Asyura“. Seperti halnya puasa di bulan lainnya, maka puasa Asyura ini seharusnya menjadi titik tolak bagi peningkatan kualitas keimanan seorang muslim. Agar kita mampu meningkatkan kualitas keimanan tersebut kita seyogyanya mampu memahami bagaimana makna yang sebenarnya dari puasa Asyura tersebut. Untuk itu kami mencoba akan memaknainya dari sisi lain, yaitu yang kami sebut dengan istilah “Kupu Rasa Kepompong” Bagaimanakah maksud dari istilah tersebut?

Menyikapi Tragedi Palestina

Kita sebagai sesama umat manusia dan juga sesama umat Islam mungkin saat-saat ini merasa prihatin dengan kejadian serangkaian aksi militer Israel terhadap Palestina. Berkat ulah agresi Israel tersebut banyak mengakibatkan korban jatuh berguguran, baik korban meninggal, luka berat maupun ringan, khususnya di pihak Palestina. Yang lebih tragis lagi korban-korban tersebut justru yang paling banyak adalah dari kalangan warga sipil, baik ibu-ibu maupun anak-anak yang tidak berdosa. Mereka harus menanggung akibat kebiadaban manusia yang sudah tidak mempedulikan hakikat sebagai manusia. Kita sebagai warga negaran Indonesia, bagaimana menyikapi kejadian yang ada di palestina tersebut?